Raport IBE

Raport IBE pokazuje, że rezygnacja z prac domowych przyniosła uczniom mniej stresu i więcej czasu wolnego, ale osłabiła ich motywację i samodzielność. Mniej stresu, więcej czasu wolnego – ale motywacja spada Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) zaprezentował wyniki badania dotyczącego zmian w zadawaniu prac domowych, wprowadzonych po nowelizacji rozporządzenia MEN z marca 2024 roku. Reforma, firmowana … Continued