MEN: edukacja zdrowotna obowiązkowa. Zajęcia ze zdrowia seksualnego – nie
Od 1 września 2026 roku uczniowie nie będą mogli zrezygnować z edukacji zdrowotnej. MEN wydziela z niej nieobowiązkowe zajęcia o zdrowiu seksualnym.
Ministerstwo Edukacji Narodowej dzieli edukację zdrowotną na dwa odrębne przedmioty. Z dotychczasowej podstawy programowej wydziela całą tematykę zdrowia seksualnego. Pozostała część edukacji zdrowotnej stanie się obowiązkowa, natomiast zagadnienia dotyczące seksualności trafią na osobne, nieobowiązkowe zajęcia.
Od 1 września 2026 roku uczniowie będą więc mieli obowiązkową edukację zdrowotną bez działu dotyczącego zdrowia seksualnego. Ministerstwo tworzy równocześnie nowy przedmiot pod nazwą „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”. Z tych zajęć rodzic będzie mógł wypisać niepełnoletnie dziecko, a pełnoletni uczeń będzie mógł zrezygnować samodzielnie.
MEN przygotowało pięć rozporządzeń, które zmieniają podstawy programowe i plany nauczania. Trzy dokumenty trafiły już do Dziennika Ustaw. Rozporządzenie dotyczące szkół branżowych, specjalnych i policealnych czeka na ogłoszenie, a przepisy określające ramowe plany nauczania ministerstwo przekazało do publikacji.
MEN wydziela zdrowie seksualne z edukacji zdrowotnej
W roku szkolnym 2025/2026 podstawa programowa edukacji zdrowotnej będzie składać się z dziesięciu działów tematycznych. Jednym z nich jest zdrowie seksualne. MEN zdecydowało, że od kolejnego roku szkolnego ten dział nie będzie częścią ogólnej edukacji zdrowotnej.
W obowiązkowej podstawie programowej znajdzie się dziewięć pozostałych działów. Uczniowie będą poznawali zagadnienia związane ze zdrowiem fizycznym i psychicznym, aktywnością, odżywianiem, relacjami społecznymi, środowiskiem, dojrzewaniem, korzystaniem z internetu oraz profilaktyką uzależnień. W szkołach ponadpodstawowych program poruszy również organizację systemu ochrony zdrowia.
Treści dotyczące życia seksualnego człowieka, odpowiedzialnego rodzicielstwa, wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz świadomej prokreacji trafią natomiast do podstawy programowej nowego przedmiotu. MEN nadało mu nazwę „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”.
Ministerstwo wydziela te zagadnienia również w planie lekcji. Z rocznej liczby godzin obowiązkowej edukacji zdrowotnej szkoła odejmie kilka lekcji i przeznaczy je na osobne zajęcia poświęcone zdrowiu seksualnemu. Obowiązek uczestnictwa będzie dotyczył więc ogólnej edukacji zdrowotnej, ale nie wydzielonego z niej przedmiotu seksualnego.
Obowiązkowa edukacja zdrowotna od 1 września 2026 roku
W szkołach podstawowych obowiązkowa edukacja zdrowotna pojawi się w klasach IV–VIII. Uczniowie będą mieli jedną godzinę tygodniowo. W klasie VIII szkoła zakończy zajęcia najpóźniej z końcem stycznia, aby nie prowadzić ich w okresie bezpośrednio poprzedzającym egzamin ósmoklasisty.
Edukacja zdrowotna w szkołach. Upadek autorytetu Kościoła – sondaż IBRiS dla Radia ZET
W klasach IV–VI roczny wymiar obowiązkowej edukacji zdrowotnej zostanie zmniejszony o jedną godzinę. Szkoła przeznaczy tę godzinę na odrębne i nieobowiązkowe zajęcia dotyczące zdrowia seksualnego.
W klasach VII i VIII szkoła wydzieli z edukacji zdrowotnej po dwie godziny w każdym roku. Właśnie podczas tych lekcji nauczyciel będzie realizował program nowego przedmiotu „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”.
W liceach, technikach i szkołach branżowych I stopnia uczniowie otrzymają jedną godzinę obowiązkowej edukacji zdrowotnej tygodniowo w dwóch klasach wybranych przez dyrektora. Szkoła będzie mogła prowadzić ten przedmiot w klasach I i II, II i III albo I i III.
W każdej z wybranych klas dyrektor wydzieli trzy godziny rocznie na nieobowiązkową edukację zdrowotną – zdrowie seksualne. Uczniowie nie będą mogli zrezygnować z całego przedmiotu. Rezygnacja będzie dotyczyła wyłącznie osobnych lekcji poświęconych zdrowiu seksualnemu.
Z zajęć o zdrowiu seksualnym będzie można zrezygnować
Edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne będzie przedmiotem nieobowiązkowym. Przepisy nie wprowadzają jednak konieczności wcześniejszego zapisania dziecka. Uczeń będzie uczestniczył w zajęciach, jeżeli rodzic nie złoży rezygnacji.
Rodzic, który nie będzie chciał, aby jego niepełnoletnie dziecko brało udział w tych lekcjach, musi złożyć dyrektorowi szkoły pisemne oświadczenie. Pełnoletni uczeń sam podpisuje swoją rezygnację z zajęć.
Przed rozpoczęciem zajęć nauczyciel i wychowawca zorganizują co najmniej jedno spotkanie informacyjne. Szkoła zaprosi na nie rodziców niepełnoletnich uczniów oraz uczniów pełnoletnich. Dyrektor ustali termin spotkania i poinformuje o nim zainteresowanych.
Uczniowie klas IV–VI szkoły podstawowej otrzymają po jednej godzinie zdrowia seksualnego w całym roku. W klasach VII i VIII będą to dwie godziny rocznie. Szkoły ponadpodstawowe przeprowadzą po trzy godziny w dwóch klasach wybranych przez dyrektora.
Religia tonie. Niewiele jej już brakuje do edukacji zdrowotnej – mamy nowe dane
Pierwsza pomoc, zdrowie psychiczne i zagrożenia w internecie
Obowiązkowa część edukacji zdrowotnej ma nauczyć dzieci i młodzież korzystania z wiedzy opartej na badaniach naukowych. Uczniowie będą uczyli się odróżniać wiarygodne informacje od dezinformacji oraz podejmować odpowiedzialne decyzje w internecie i życiu codziennym.
Program mocniej akcentuje higienę jamy ustnej, prawidłowe nawadnianie i zdrowe odżywianie. W szkołach ponadpodstawowych uczniowie nauczą się planować posiłki na podstawie różnych zbilansowanych diet. MEN zrezygnowało przy tym z wymieniania konkretnych rodzajów diet.
Uczniowie dowiedzą się również, jak pomagać osobom przewlekle chorym, ludziom po udarze oraz osobom z padaczką. Program wprowadza naukę pierwszej pomocy podczas napadu padaczkowego. Młodsze klasy będą rozmawiały także o przemocy, granicach osobistych i reagowaniu na ich przekraczanie.
Nowa podstawa programowa poświęca więcej miejsca wartości rodziny, w tym rodziny wielodzietnej, oraz odpowiedzialności za budowanie relacji. W części dotyczącej dojrzewania pojawią się informacje o zaburzeniach cyklu miesiączkowego.
Szkoły rozszerzą również naukę bezpieczeństwa w internecie. Uczniowie klas IV–VI poznają takie zagrożenia jak phishing, deepfake i kradzież tożsamości. Nauczyciele mają przygotować ich do rozpoznawania oszustw, zmanipulowanych materiałów oraz prób przejęcia danych osobowych.
Kto będzie mógł prowadzić nowe zajęcia?
MEN poinformowało 23 lipca, że kończy prace nad przepisami dotyczącymi kwalifikacji nauczycieli. Obowiązkową edukację zdrowotną będą mogli prowadzić między innymi nauczyciele biologii, przyrody i wychowania fizycznego, szkolni psychologowie oraz absolwenci studiów poświęconych edukacji zdrowotnej.
Uprawnienia otrzymają także lekarze, dentyści, farmaceuci, pielęgniarki, położne, fizjoterapeuci, ratownicy medyczni i diagności laboratoryjni, jeżeli mają przygotowanie pedagogiczne. Zajęcia będą mogli prowadzić również absolwenci zdrowia publicznego, dietetyki i żywienia człowieka z takim przygotowaniem.
Katalog nauczycieli obowiązkowej edukacji zdrowotnej ma zostać poszerzony o osoby uprawnione do prowadzenia edukacji dla bezpieczeństwa oraz przyszłego kształcenia obronnego. Nie otrzymają one jednak prawa do prowadzenia wydzielonych zajęć dotyczących zdrowia seksualnego.
Przedmiot „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne” poprowadzą nauczyciele posiadający kwalifikacje do nauczania edukacji zdrowotnej. Uprawnienia zachowają także osoby, które według wcześniejszych przepisów mogły uczyć wychowania do życia w rodzinie.
Źródło: MEN
Bezrobocie spadło w czerwcu. Polska w unijnej czołówce
Czytaj więcej
